CARACTERÍSTICAS DEL AJUSTE CURRICULAR

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El área del documento curricular se estructura en subniveles, organizando los aprendizajes en bloques curriculares. La organización permite mayores grados de flexibilidad y apertura, responde a los intereses y necesidades de los estudiantes. El desarrollo del currículo necesita conocer cuáles son sus elementos y cómo se articulan.

Las unidades educativas deben acercar este diseño a la realidad de sus contextos a través del Proyecto Educativo Institucional. Se abre así una posibilidad real de atender la diversidad de las aulas.
Los aprendizajes de las distintas áreas se ordenan en torno a los objetivos que en cada subnivel de EGB marcan la secuencia para el logro de los mismos. (Ministerio de Educación, 2016)
Elaborado por: Berzosa D., Buenaño L., Ibarra T., Lescano L., Ruiz C. 


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